Objetivos: desenvolver e analisar uma tecnologia educativa, mediada em ambiente virtual de
aprendizagem, sobre prevenção de infecções sexualmente transmissíveis para adolescentes
escolares. Método: estudo quase experimental, do tipo antes e depois, em que foi desenvolvida e
realizada uma intervenç...
Objetivo: identificar quais tecnologias educacionais são utilizadas para promoção da saúde dos
adolescentes. Método: revisão integrativa da literatura, realizada na LILACS, SciELO, MEDLINE e
CINAHL, com seleção inicial de 759 referências, selecionadas quanto à publicação em português,
inglê...
Objetivo: identificar necessidades de formação dos enfermeiros em Educação em Saúde para a criança/jovem/família. Método: pesquisa quantitativa aplicada a uma amostra de 311 enfermeiros que realizavam Educação em Saúde para a criança/jovem/família em dois centros hospitalares e dois agrupam...
O processo de cuidar do adolescente tem suscitado preocupações dos profissionais das diversas áreas de conhecimento, em especial, da educação e da saúde. Para que entendamos este processo precisamos considerar que a adolescência envolve alterações de natureza biológicas com aceleração do dese...
Objetivo: investigar, sob a ótica de adolescentes, quais determinantes sociais influenciam a sua saúde e a da
comunidade onde vivem. Método: trata-se de estudo qualitativo, descritivo, empregando o Método Criativo Sensível,
por meio da Dinâmica de Criatividade e Sensibilidade foto voz, com dez adol...
Determinantes Sociales de la Salud,
Adolescente,
Percepción,
Salud del Adolescente,
Investigación Participativa Basada en la Comunidad,
Concienciación,
Educación en Salud,
Fotografía,
Promoción de la Salud,
Investigación Cualitativa,
Epidemiología Descriptiva
Objetivo: descrever a experiência do uso da tecnologia educativa como forma de empoderar o adolescente de
escola pública sobre a depressão e os fatores associados à mesma. Método: trata-se de estudo descritivo, tipo
relato de experiência, oriundo de intervenções realizadas por integrantes do grup...
